@article{Сліверський_2017, title={ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО}, url={https://osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/50}, DOI={10.28925/2226-3012.2017.6.819}, abstractNote={<p>Погляд на педагогіку, принаймні в декількох можливих контекстах, безсумнівно, пов’язаний із відчуттям деяких станів та досвіду тих, хто є активними творцями цієї дисципліни, своїх дослідників або клієнтів.<br>Автор пропонує розглянути три аспекти функціонування педагогіки в академічній сфері, перші два, що ведуть до її відносної «інвалідності», руйнування або аномалії з негативними наслідками цього процесу.<br>Схожість умов наукової роботи та академічної позиції педагогів не забезпечують автоматичного їхнього співробітництва в останній з пропонованих вимірів педагогіки – педагогіки надії чи надії, пов’язаної з педагогікою.</p>}, number={6}, journal={ОСВІТОЛОГІЯ}, author={Сліверський, Богуслав}, year={2017}, month={Жов}, pages={8–19} }