TY - JOUR AU - Сліверський, Богуслав PY - 2017/10/01 Y2 - 2024/03/29 TI - ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО JF - ОСВІТОЛОГІЯ JA - ОСВ VL - IS - 6 SE - Філософсько-педагогічні витоки освітології DO - 10.28925/2226-3012.2017.6.819 UR - https://osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/50 SP - 8-19 AB - <p>Погляд на педагогіку, принаймні в декількох можливих контекстах, безсумнівно, пов’язаний із відчуттям деяких станів та досвіду тих, хто є активними творцями цієї дисципліни, своїх дослідників або клієнтів.<br>Автор пропонує розглянути три аспекти функціонування педагогіки в академічній сфері, перші два, що ведуть до її відносної «інвалідності», руйнування або аномалії з негативними наслідками цього процесу.<br>Схожість умов наукової роботи та академічної позиції педагогів не забезпечують автоматичного їхнього співробітництва в останній з пропонованих вимірів педагогіки – педагогіки надії чи надії, пов’язаної з педагогікою.</p> ER -