TY - JOUR AU - Сисоєва, Світлана PY - 2017/10/01 Y2 - 2024/03/29 TI - МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ПЕДАГОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ОСВІТОЛОГІЇ JF - ОСВІТОЛОГІЯ JA - ОСВ VL - IS - 6 SE - Філософсько-педагогічні витоки освітології DO - 10.28925/2226-3012.2017.6.2630 UR - https://osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/52 SP - 26-30 AB - <p>У статті показано, що розширення предметного поля сучасної педагогіки вимагає досліджень, які виходять за межі дисциплінарних і набувають ознак між- та мультидисциплінарності; новий якісний рівень досліджень в галузі освіти можливо забезпечити на засадах освітології як наукового напряму інтегрованого дослідження сфери освіти, що зосереджує увагу на об’єктах та явищах з «жорстким» та широким типом міждисциплінарності, які виходять за межі усталеного предмета педагогіки; визначено критерій розмежування педагогічних досліджень й досліджень в галузі освітології (наук про освіту) – «тип міждисциплінарнос- ті дослідження».</p> ER -