TY - JOUR AU - Шафранська, Анна PY - 2017/10/01 Y2 - 2024/03/28 TI - ОСВІТНІ ЗМІНИ В ПОЛЬЩІ ПІСЛЯ СИСТЕМНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ – НАЙВАЖЛИВІШІ ПЕРЕТВОРЕННЯ ПІСЛЯ 1989 РОКУ JF - ОСВІТОЛОГІЯ JA - ОСВ VL - IS - 6 SE - Освітня політика та освітнє право DO - 10.28925/2226-3012.2017.6.103109 UR - https://osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/65 SP - 103-109 AB - <p>Очікувалося, що трансформація політичної системи в Польщі після прориву у 1989 році суттєво змінить польську школу. Як ефект реформ, здійснених наприкінці 1980-х років, існуючий ієрархічний по- рядок із сильно централізованою владою та добре розвиненою системою контролю та нагляду було змінено демократичним порядком. Очікувалося, що результати цих перетворень будуть розглядатися у всіх сферах життя, включаючи освіту. Тому зміни мали на меті впливати на існуючу модель професійної підготовки вчителів, яка могла б сприяти здійсненню багатьох широких змін у їх професійній сфері. Проте, не всі трансформації виявилися цілеспрямованими, тому викликали багато нових, часто хвилюючих явищ.<br>Положення вчителів у Польщі багато в чому визначається політичною діяльністю. Хоча політична систе- ма змінилася, введені реформи переважно носять політичний характер.</p> ER -