Щурек-Борут, А. (2022). ІДЕНТИЧНІСТЬ ТА ЇЇ (САМО)ФОРМУВАННЯ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ – ПИТАННЯ ПРО ФУНКЦІОНАЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. ОСВІТОЛОГІЯ, (3), 34–40. https://doi.org/10.28925/2226-3012.2014.3.3440