Головатенко, Т. (2023). ТЕНДЕНЦІЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ТРАВМА-ІНФОРМОВАНОГО НАВЧАННЯ: ДОСВІД РОЗВИНЕНИХ КРАЇН. ОСВІТОЛОГІЯ, 12(12), 42–54. https://doi.org/10.28925/2226-3012.2023.12.4