ЩУРЕК-БОРУТ, А. ІДЕНТИЧНІСТЬ ТА ЇЇ (САМО)ФОРМУВАННЯ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ – ПИТАННЯ ПРО ФУНКЦІОНАЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. ОСВІТОЛОГІЯ, [S. l.], n. 3, p. 34–40, 2022. DOI: 10.28925/2226-3012.2014.3.3440. Disponível em: https://osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/134. Acesso em: 15 сер. 2025.