ГОЛОВАТЕНКО, Т. ТЕНДЕНЦІЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ТРАВМА-ІНФОРМОВАНОГО НАВЧАННЯ: ДОСВІД РОЗВИНЕНИХ КРАЇН. ОСВІТОЛОГІЯ, [S. l.], v. 12, n. 12, p. 42–54, 2023. DOI: 10.28925/2226-3012.2023.12.4. Disponível em: https://osvitologia.kubg.edu.ua/index.php/osvitologia/article/view/179. Acesso em: 13 квіт. 2024.