ZJAWISKO CYBERPRZEMOCY WŚRÓD NASTOLAKTÓW
DOI:
https://doi.org/10.28925/2412-124X.2024.13.6Słowa kluczowe:
cyberprzemoc, przemoc, rodzaje cyberprzemocy, skala cyberprzemocy.Abstrakt
Celem artykułu jest zbadania zjawiska cyberprzemocy wśród nastolatków. To zjawisko zostało określone jako zachowanie wyrządzające szkody emocjonalne, dokonywane przy użyciu środków elektronicznych lub jako nękanie, dręczenie, prześladowanie w Internecie. Zjawisko cyberprzemocy, obejmuje szeroki zakres, do jej rodzajów zaliczamy cyberstalking, doxing, swatting, molestowanie seksualnie i pornografia odwetowa, również oszczerstwa, pomówienia, przemoc rówieśniczą, zniesławienie, zastraszanie, namawianie do samobójstwa. Przeprowadzono badanie w ramach strategii ilościowej, w której wzięło 70 osób między 12 a 21 rokiem życia. W badaniach wykorzystano kwestionariusz ankiety, a techniką było ankietowanie. Wyniki przeprowadzonego badania wskazują, iż młodzież spotkała się osobiście ze zjawiskiem cyberprzemocy najczęściej między 13 a 15 rokiem życia. Z przeprowadzonych badań wynika, iż 97,1% badanych spotkało się ze zjawiskiem cyberprzemocy osobiście. Wynik ten jest zaskakujący, ponieważ są to młode osoby, które dopiero rozpoczynają swoje życie, a w tak młodym wieku spotkały się z cyberprzemocą. Respondenci, którzy doświadczyli zjawiska cyberprzemocy byli poproszeni o wskazanie rodzaju przemocy, najczęstszymi odpowiedziami było: obrażanie, szantaż, zastraszanie, rasizm. Jeśli chodzi o reakcję na cyberprzemoc, najczęstszą reakcją było poinformowanie rodziców i wezwanie policji. Można z tego wywnioskować, że młodzi ludzie szukają pomocy u osób, którym najbardziej ufają oraz mogą na nich polegać. Sposobem na zwalczanie cyberagresji, cyberprzemocy jest współpraca, zarówno rodziców i szkoły jak i środowiska uczniowskiego policji i innych podmiotów. W celu zapobiegania i minimalizowania występowania cyberprzemoc, konieczna jest współpraca oraz wsparcie ofiar.
Bibliografia
Amnesty International (30/03/2023). Cyberprzemoc krzywdzi naprawdę. https://www.amnesty.org.pl/badania-prawie-co-piata-mloda-dziewczyna-doswiadczyla-cyberprzemocy/
Bialic & Sokołowski Kancelaria Radców Prawnych i adwokatów S.C. (2011). Stalking – Uporczywe nękanie. https://archive.is/20120804203053/http://www.kancelariabialic.pl/web.n4?go=62
Borkowska, A. (2019). Cyberprzemoc. Włącz blokadę na nękanie. Poradnik dla rodziców. NASK Państwowy Instytut Badawczy. https://cyberprofilaktyka.pl/publikacje/Poradnik_cyberprzemoc_www.pdf
Jankiewicz, A. (2022). Cyberprzemoc – czym jest i jak rozmawiać o niej z dzieckiem? Cyberprofilaktyka NASK. https://cyberprofilaktyka.pl/blog/cyberprzemoc--czym-jest-i-jak-rozmawiac-o-niej-z-dzieckiem_i27.html
Grzymała, J. (16.08.2023). Pornozemsta. Niebieska linia, Instytut Psychologii Zdrowia. https://www.niebieskalinia.pl/aktualnosci/artykuly-niebieskiej-linii/pornozemsta
Hacking – Definicja. Comcert. https://www.comcert.pl/slownik/hacking/
Humanity on Action. Czym jest mowa nienawiści. https://uprzedzuprzedzenia.org/czym-mowa-nienawisci/
Nastolatki 3.0 – raport NASK z ogólnopolskiego badania uczniów (2021). https://cyberkurs.online/nastolatki-3-0-raport-nask-z-ogolnopolskiego-badania-uczniow/2/
Patchin, W. J., Hinduja, S. (2006). Bullies move beyond the schoolyard: A preliminary look at cyber-bullying. Youth Violence and Juvenile Justice, 4 (2), 148–169. https://doi.org/10.1177/1541204006286288
Serwis Rzeczpospolitej Polskiej (15.07.2022). Doxing – nowe zjawisko i (cyber)zagrożenie. https://www.gov.pl/web/baza-wiedzy/doxing--nowe-zjawisko-i-cyberzagrozenie
Szymczak, M. (red.) (1979). Słownik języka polskiego. T. 1–3. Państwowe Wydawnictwo Naukowe. T. 2.
Wikipedia. Cyberstalking. https://pl.wikipedia.org/wiki/Cyberstalking#cite_note-4
Waligóra-Huk, A. (2015). Cyberprzemoc wśród młodzieży szkół wiejskich. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. https://sbc.org.pl/Content/377666/cyberprzemoc_wsrod_mlodziezy.pdf
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2024 Сільвія Клос

Praca jest udostępniana na licencji Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.
Тип ліцензії: Creative Commons Attribution Non-Commercial
Автор дозволяє:
- поширювати — копіювати, передавати свій твір,
- змінювати — переробляти, розвивати твір.
Умови такі:
- автор не дозволяє використовувати свій чи змінений твір з комерційною метою (Noncommercial),
- слід зберігати посилання на попередніх авторів у визначеній ними формі (Attribution). Ви повинні надати посилання на ліцензію та вказати, чи були внесені зміни. Ви можете це робити будь-яким розумним способом, але це не означає, що ліцензіат схвалює вас або ваше використання.
Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.