«OJ, NA ŁĄCE CZERWONA KALINA» JAKO ZNACZNIK NOWYCH NARATYWNO-KREACYJNYCH PRZEMIAN EDUKACJI SZTUCZNEJ W WARUNKACH WIELKOSKALOWEJ AGRESJI FR

Autor

DOI:

https://doi.org/10.28925/2226-3012.2022.11.7

Słowa kluczowe:

agresja federacji rosyjskiej na dużą skalę; bezpieczeństwo informacji; Bezpieczeństwo narodowe; edukacja artystyczna; ekspansja mentalna; komunikacja międzykulturowa; kulturowa matryca ludzi; metanarracja; narracja; «tworzenie znaczeń»,

Abstrakt

Artykuł analizuje nowe trendy w transformacji narracji w sferze kultury i edukacji pod wpływem zagrożeń dla bezpieczeństwa narodowego Ukrainy. Na przykładzie pieśni strzeleckiej «Oj, na łące czerwona kalina» osobliwości komunikacyjnego charakteru sztuki współczesnego społeczeństwa w ramach rosyjskiej agresji militarnej, która wpływa na kształtowanie się nowych doktryn edukacji artystycznej na Ukrainie. Dokonano genezy pieśni strzeleckiej «Oj, na łące czerwona kalina», w ramach której zilustrowano trend zmiany interpretacji dzieła muzycznego. Zauważa się, że sztuka i kultura stały się jednym z głównych narzędzi wojny hybrydowej w czasie geopolitycznej konfrontacji rosji z Ukrainą, która odbywa się nie tylko militarnie, ale także na poziomie metanarracji wpływających na procesy samoidentyfikacji jednostka w ramach wojny informacyjno-mentalnej. Rozważane są wyznaczniki imperialnej agresywnej «polityki humanitarne» federacji rosyjskiej, które wpływają na agresywną ekspansję mentalną na terytorium Ukrainy. Przemiany sztuki klasycznej w wyniku wojny rosyjsko-ukraińskiej analizowane są jako siła napędowa dalszej reformy edukacji artystycznej na Ukrainie. Artykuł stwierdza, że edukacja artystyczna w Ukrainie jest priorytetowym celem Strategii Bezpieczeństwa Informacyjnego Ukrainy, obliczonym do 2025 roku.

Bibliografia

Список використаних джерел

Вєдєнєєв Д. В., Копієвська О. Р. Гібридні загрози як об’єкт освітніх практик у культурномистецькій сфері України (за досвідом реалізації проєкту Erasmus+ «Академічна протидія гібридним загрозам – #WARN» 610133-EPP-1-2019-1-FI-EPPKA2-CBHE-JP»). Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2021. № 2. С. 3–11. DOI: https://doi.org/10.32461/2226-3209.2.2021.239800

Іванов О., Іванова В. Крос-культурна комунікація в контексті мистецької діяльності. Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2020. № 1 (68). С. 90–95. DOI: 10.33310/2518-7813-2020-68-1-90-95

Кашперська Д. О. «Збройне» наративотворення консцієнтальної війни. Вісник воєнної розвідки. 2022. № 68. С. 91–97. Інв. 9133.

Комаровська О. А., Просіна О. В. Мистецька освіта: вектори реформування. Вісник НАПН України. 2020. № 2 (1). DOI: https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-1-3-3

Левицька В. А., Денесюк О. А. Вплив мистецтва на формування національно-патріотичних почуттів особистості. Молодий вчений. 2018. № 12.1 (64.1). С. 5–8. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_12.1_4 (дата звернення: 25.09.2022).

Ожеван М. А. Глобальна війна стратегічних наративів: виклики та ризики для України. Стратегічні комунікації. Політика. 2016. № 4 (41). С. 30–40.

Оліярник М. Від Хмельниччини до Хливнюка: як змінилася пісня «Ой у лузі червона калина…» за цілі епохи визвольної боротьби. Заборона. 11 квітня 2022. URL: https://zaborona.com/vid-hmelnychchyny-do-hlyvnyuka-yak-zminylasya-pisnya-oj-u-luzi-chervona-kalyna-za-czili-epohy-vyzvolnoyi-borotby/ (дата звернення: 25.09.2022).

Про Стратегію інформаційної безпеки: Указ Президента №685/2021 про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 15 жовтня 2021 року. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/685/2021#Text (дата звернення: 26.09.2022).

References

Vedeneev, D., Kopievska, O. (2021). Gibridni zagrozi yak ob’yekt osvitnih praktik u kulturnomisteckij sferi Ukrayini (za dosvidom realizaciyi proyektu Erasmus+ «Akademichna protidiya gibridnim zagrozam – #WARN» 610133-EPP-1-2019-1-FI-EPPKA2-CBHE-JP») [Hybrid threats as an object of educational practices in the cultural and artistic sphere of Ukraine (based on the experience of the Erasmus + project «Academic Counteraction to Hybrid Threats – #WARN» 610133-EPP-1-2019-1-FI-EPPKA2-CBHE-JP»)]. National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald, 2, 3–11. https://doi.org/10.32461/2226-3209.2.2021.239800

Ivanov, О., Ivanova, V. (2020). Крос-культурна комунікація в контексті мистецької діяльності [Cross-cultural communication in the context of artistic activity]. Naukovij visnik MNU imeni V. O. Suhomlinskogo. Pedagogichni nauki, 1 (68), 90–95.

Kashperska, D. O. (2022). «Zbrojne» narativotvorennya konsciyentalnoyi vijni [«Armed» narrativization of conscientious war]. Visnik voyennoyi rozvidki, 68, 91–97.

Komarovska, O., & Prosina, O. (2020). Mystetska osvita: vektori reformuvannya [Art education: vectors of reform]. Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 2 (1). https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-1-3-3

Levytska, V. A., Denysiuk, A. A. (2018). Вплив мистецтва на формування національно-патріотичних почуттів особистості [The influence of art on the formation of national-patriotic feelings of personality]. Young Scientist, 12.1 (64.1), 5–8. http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_12.1_4

Ozhevan, M. (2016). Globalna vijna strategichnih narativiv: vikliki ta riziki dlya Ukrayini [The global war of strategic narratives: the challenges and risks for Ukraine]. Strategic communications. Policy, 4 (41), 30–40.

Oliiarnyk, M. (2022, April 11). Vid Hmelnichchini do Hlivnyuka: yak zminilasya pisnya «Oj u luzi chervona kalina…» za cili epohi vizvolnoyi borotbi [From Khmelnytskyi to Khlyvnyuk: how the song «Oi vu luguza red viburnum...» has changed over the entire era of the liberation struggle.]. Zaborona. https://zaborona.com/vid-hmelnychchyny-do-hlyvnyuka-yak-zminylasya-pisnya-oj-u-luzi-chervona-kalyna-za-czili-epohy-vyzvolnoyi-borotby/

Pro Strategiyu informacijnoyi bezpeki : Ukaz Prezidenta №685/2021 pro rishennya Radi nacionalnoyi bezpeki i oboroni Ukrayini vid 15 zhovtnya 2021 roku [About the Information Security Strategy: Presidential Decree No. 685/2021 on the decision of the National Security and Defense Council of Ukraine dated October 15, 2021] (2021). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/685/2021#Text

Pobrania


Abstract views: 276

Opublikowane

2022-12-18

Jak cytować

Kaszperski, O., & Kaszperska, D. (2022). «OJ, NA ŁĄCE CZERWONA KALINA» JAKO ZNACZNIK NOWYCH NARATYWNO-KREACYJNYCH PRZEMIAN EDUKACJI SZTUCZNEJ W WARUNKACH WIELKOSKALOWEJ AGRESJI FR. ОСВІТОЛОГІЯ, 11(11). https://doi.org/10.28925/2226-3012.2022.11.7

Numer

Tom 11 Nr 11 (2022): ОСВІТОЛОГІЯ

Dział

KULTUROLOGIA I SOCJOLOGIA EDUKACJI

Licencja

Prawa autorskie (c) 2022 Олег Кашперський, Дар’я Кашперська

Creative Commons License

Praca jest udostępniana na licencji Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.

Тип ліцензії: Creative Commons Attribution Non-Commercial

Автор дозволяє:

  • поширювати — копіювати, передавати свій твір,
  • змінювати — переробляти, розвивати твір.

Умови такі:

  • автор не дозволяє використовувати свій чи змінений твір з комерційною метою (Noncommercial),
  • слід зберігати посилання на попередніх авторів у визначеній ними формі (Attribution). Ви повинні надати посилання на ліцензію та вказати, чи були внесені зміни. Ви можете це робити будь-яким розумним способом, але це не означає, що ліцензіат схвалює вас або ваше використання. 

Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.