OSVITOLOGY – A DISCOURSE ON IDENTITY OF THIS SCIENTIFIC DISCIPLINE AND ITS SOCIAL USEFULNESS
DOI:
https://doi.org/10.28925/2226-3012.2014.3.1116Keywords:
osvitology, understanding of science, identity of scientific discipline, social appreciation and usefulnessAbstract
The article presents humanistic tradition and the contemporary situation of comprehensively formulated educational issues. However, the emphasis is put on the presentation of scientific identity of osvitology. A frame of reference is varied understanding of science, the exemplification of which are ways of describing pedagogy as scientific discipline. The important plot of the discourse is related to social usefulness and appreciation of scientific disciplins. The final part of the text includes the suggestions which could be beneficial towards further maturation of scientific identity and development of osvitology.
References
Arystoteles: Polityka. De Agostini: „Altaya”, Warszawa 2002
Biggs J. B.: Educology: The theory of educational practice. „Contemporary Educational Psychology” 1976, vol. 1, Contributing Paper 1.1. in History and Philosophy of Educology. The Institut of History and Philosophy of Educology for Developing Democracies in the World, an Initiative of Educology Research Associates (USA (ERA/USA) – por. http://www.era-usa.net
Choruża L. L.: Eticznij rozwitok piedagoga. „Akademwidaw”, Kijiw 2012
Choruża L. L.: Aksjologiczni zasadi oswitołogii: dierżawa, suspilstwo i osobisttnist. „Oświatologia/ Oswitołogia” 2012, t. I
Christensen J. E., Fisher J. E.: Educology as an organizational concept for schools of teacher education, colleges of education and facultaties of education. „International Journal of Educology” 2006, vol. 20, no 2
Czernucha N.: Socjologija oswiti w strukturi oswitołogii. „Oświatologia/Oswitołogia” 2013, t. II
Dacenko J. O.: Oswitołogiczni akcenti oswitnoi politiki. „Oświatologia/Oswitołogia” 2012, t. I
Duraj-Nowakowa K.: Modelowanie systemowe w pedagogice. Wyd. Naukowe WSP, Kraków 1997
Duraj-Nowakowa K.: Podejścia całościowe do pedagogiki: wybór. Wyd. UR, Rzeszów 2008
Kałasznikowa S. A.: Koncepcija liderstwa w uprawlinni oswitnimi sistemami. „Oświatologia/Oswitołogia”n2012, t. I Kot S.: Historia wychowania. Wyd. „Żak”, Warszawa 1996
Krajewski W.: Prawa nauki. Przegląd zagadnień metodologicznych. KiW, Warszawa 1982
Kremień W. G.: Oswita i nauka w Ukraini – innowacijni aspekti: strategia, realizacija, rezultati. Gramota, Kijiw 2005
Kremień W. G.: Filozofia oświaty. Wyd. ITE-PIB, Radom 2008
Kremień W. G., Lewowicki T., Sysojewa S. (red.): Probliemi oswiti u Polszczi ta w Ukraini w konteksti procesiw globalizacji ta ewrointegracji. Kijiw-Żitomir 2009
Kremień W. G., Lewowicki T., Sysojewa S. (red.): Paradygmaty oświatowe i edukacja nauczycieli. WSP ZNP, UP, Warszawa-Kraków 2010
Kuhn T.: Struktura rewolucji naukowych. PWN, Warszawa 1968
Kuźma J.: Nauka o szkole: studium monograficzne, zarys koncepcji. OW „Impuls”, Kraków 2005
Kuźmienko O. M.: Oswitołogia – nowyj napriam integrowanowo piznannja oswiti. „Oświatologia/ Oswitołogia” 2012, t. I
Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.): Pedagogika. T. I. PWN, Warszawa 2008
Lewowicki T.: Szkic do dziejów metodologii pedagogiki. „Rocznik Pedagogiczny”, t. 24. KNP PAN, Warszawa 2001
Lewowicki T. (red.): Pedagogika we współczesnym dyskursie humanistycznym. OW „Impuls”, WarszawaKraków 2004
Lewowicki T.: O tożsamości, kondycji i powinnościach pedagogiki. ITE-PIB, Warszawa-Radom 2007
Lewowicki T., Ogniewjuk W. O., Sysojewa S. O. (red.): Całościowe ujęcia edukacji – ku spotkaniu z oświatologią. WSP ZNP, Warszawa 2011
Lewowicki T.: Szkic do dziejów całościowych ujęć zagadnień oświaty – ku spotkaniu z oświatologią. „Oświatologia/Oswitołogia” 2012, t. I
Moroz O. O.: Media – oswita u strukturi oswitołogii. „Oświatologia/Oswitołogia” 2012, t. I
Ogniewjuk W. O.: Fiłosofia oswiti ta si misce w strukturi naukowich doslidżeń fenomenu oswiti. Naukowometodiczni żurnał „Szljach oswiti” 2009, nr 4 (54)
Ogniewjuk W. O. (red.): Oswitołogija: witoki naukowogo napriamu. Ministierstwo oswiti i nauki, mołodi ta sportu Ukraini, Kijwskij uniwiersitet im. Borisa Grinczenka, Kijiw 2012
Ogniewjuk W. O.: Fiłosofija oswiti ta si misce w strukturi naukowych doslidżeń fenomienu oswiti. „Oświatologia/Oswitołogia” 2012, t. I
Ogniewjuk W. O.: Osnowni tendencii rozwitku suczasnoi oswiti. „Oświatologia/Oswitołogia” 2013, t. II
Pestulovic N.: Edukološka istrazivanija. Školske novine, Zagreb 1987
Platon: Państwo. T. I i II. Alfa-Wera, Warszawa 1994
Pojasok T.: Oswitnija politika jak obiekt miżdisciplinarnych doslidżeń. „Oświatologia/Oswitołogia” 2013, t. II
Sauch P. J. : Suczasna oswita. Portret bez prikras. ŻDU im. I. Franka, Żitomit 2012
Sysojewa S. O.: Sfera oswiti jak obiekt doslidżenija. „Oświatologia/Oswitołogia” 2012, t. I
Sysojewa S. O.: Oswitni reformi: oswitołogiczni kontekst. „Oświatologia/Oswitołogia” 2013, t. II
Szarota Z., Szlosek F. (red.): Interdyscyplinarność pedagogiki i jej subdyscypliny. UP, APS, ITE-PIB, Radom 2013
Śliwerski B. (red.): Pedagogika. T. 1-4. GWP, Gdańsk 2006-2010
Wołoszyn S.: Dzieje wychowania i myśli pedagogicznej w zarysie. PWN, Warszawa 1964
Wołoszyn S. (wybór i opracowanie): Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej. T. I i II. PWN, Warszawa 1965-1966.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Тадеуш Левовицький
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.
Content Licensing: Creative Commons Attribution Non-Commercial
The author allows:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material
Under the following terms:
-
Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
-
NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
The authors reserve the right to authorship of the work and pass the first publication right of this work to the journal under the terms of a Creative Commons Attribution License, which allows others to freely distribute the published research with the obligatory reference to the authors of the original work and the first publication of the work in this journal.
The authors have the right to conclude separate supplement agreements that relate to non-exclusive work distribution in the form in which it has been published by the journal (for example, to upload the work to the online storage of the journal or publish it as part of a monograph), provided that the reference to the first publication of the work in this journal is included.
