ВІДПОВІДНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ЦИРКУЛЯРНОЇ ЕКОНОМІКИ ЦІЛЯМ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ ФІНЛЯНДІЇ
DOI:
https://doi.org/10.28925/2226-3012.2021.109Ключові слова:
циркулярна економіка, підготовка фахівців з циркулярної економіки, вища освіта, досвід ФінляндіїАнотація
У статті наведено аналіз досвіду Фінляндії щодо підготовки фахівців з циркулярної економіки у відповідності з цілями національної економіки, спрямованої на перехід до нової економічної моделі. Такий аналіз зроблено на основі вивчення автентичних джерел, зокрема нормативно-правових документів ЄС та Фінляндії, економічних звітів, публікацій та методичних рекомендацій щодо підготовки фахівців з циркулярної економіки, розроблених Фінляндією.
Показано, що Фінляндія є однією з перших країн у світі, яка почала трансформацію національної економіки для переходу до циркулярної моделі, а також розпочала впроваджувати принципи циркулярної економіки на всіх рівнях освіти з 2017 року. Незважаючи на короткий термін, Фінляндія змогла накопичити певний освітній досвід та поширювати його серед інших країн.
Зроблено висновок, що фінський досвід передбачає трансформацію вищої освіти щодо підготовки фахівців з циркулярної економіки у відповідності з цілями національної економіки, спрямованої на перехід до нової економічної моделі. Така трансформація вищої освіти передбачає активне залучення роботодавців до процесу підготовки фахівців з циркулярної економіки через розроблення проєктів.
Зауважено, що важливими аспектами дидактики та освіти з циркулярної економіки є розвиток у здобувачів вищої освіти системного мислення та інноваційних компетентностей, а також залучення студентів до мережевого обміну досвідом (networking) між усіма учасниками освітнього процесу, зокрема студентів, викладачів та усіх інших зацікавлених сторін.
Посилання
Мосьпан Н. В. Вища освіта та ринок праці Європейського Союзу: тенденції взаємодії: Монографія / за ред. д-ра пед. наук, проф., акад. НАПН України С. О. Сисоєвої. Київ: Едельвейс, 2018. 392 с.
Мосьпан Н. В. Вища освіта та ринок праці в Україні: десятиліття взаємодії. Освітологічний дискурс. 2021. № 1 (32). С. 20–38. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.1.2
Bakırlıoğlu Y. and McMahon M. Co-learning for sustainable design: The case of a circular design collaborative project in Ireland. Journal of Cleaner Production. 2021. № 279. Р. 123474. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.123474
Bassi A. and Palaske G. Circular Jobs in Finland. Report. IISD. 2020. URL: https://www.iisd.org/publications/circular-jobs-finland (дата звернення: 30.09.2021)
Braulio-Gonzalo M. and Bovea M. D. Criteria analysis of green public procurement in the Spanish furniture sector. Journal of Cleaner Production. 2020. № 258. Р. 120704. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.120704
Bugallo-Rodríguez A. and Vega-Marcote P. Circular economy, sustainability and teacher training in a higher education institution. International Journal of Sustainability in Higher Education. 2020. № 21 (7). Р. 1351–1366. DOI: https://doi.org/10.1108/IJSHE-02-2020-0049
Circular Economy and Education. Conference report. Porto, June 6 2016. URL: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=https%3A%2F%2Fgreeen-eu.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F02%2FthreeC-report-Porto-event.pdf&clen=570911&chunk=true (дата звернення: 01.10.2021)
Circular Economy and Lifelong Learning. Scenarios – Methodologies – In action. ACR+ and Zero Waste Scotland. 2019. 36 с. URL: https://www.acrplus.org/en/activities/publications/technical-reports/2105-circular-economy-and-lifelong-learning-scenarios-methodologies-in-action (дата звернення: 28.09.2021)
Finnish road map to a circular economy 2016–2025 Sitra. 2016. URL: https://www.sitra.fi/en/projects/leading-the-cycle-finnish-road-map-to-a-circular-economy-2016-2025/ (дата звернення: 29.09.2021)
Government Resolution on the Strategic Programme for Circular Economy Ministry of the Environment Resolution and Ministry of Employment and the Economy. 2021. 17 p. URL: https://ym.fi/documents/ (дата звернення: 28.09.2021)
Hudima T. And Malolitneva V. Conceptual and legal framework for promotion of education for sustainable development: Case study for Ukraine. European Journal of Sustainable Development. 2020. № 9 (2). Р. 42–54. DOI: https://doi.org/10.14207/ejsd.2020.v9n2p42
Mäkiö I. & Virta M. Menetelmiä kiertotalouden opettamiseen – opas ja työkalupakki. Tampere: PunaMusta Oy, Juvenes Print, 2019. 46 p. URL: http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522167217.pdf (дата звернення: 29.09.2021)
Minguez R., Lizundia E., Iturrondobeitia M., Akizu-Gardoki O. and Saez-de-Camara E. Education in Circular Economy: Focusing on Life Cycle Thinking at the University of the Basque Country. Lecture Notes in Mechanical Engineering. 2021. Р. 360–365.
Qu D., Shevchenko T. and Ya, X. University curriculum education activities towards circular economy implementation. International Journal of Scientific and Technology Research. 2020. № 9 (5). Р. 200–206.
Roy R. and Marsafawy H. E. Bridging recognition of prior learning (Rpl) and corporate social responsibility (csr): Circular flow of interaction among the university, industry, and people. Sustainability (Switzerland). 2021. № 13 (8). Р. 4532. DOI: https://doi.org/10.3390/su13084532
Salas D. A., Criollo P. and Ramirez A. D. The Role of Higher Education Institutions in the Implementation of Circular Economy in Latin America. Sustainability. 2021. № 13 (17). Р. 9805. DOI: https://doi.org/10.3390/su13179805
Sharma N. K., Govindan K., Lai K. K., Chen W. K. and Kumar V. The transition from linear economy to circular economy for sustainability among SMEs: A study on prospects, impediments, and prerequisites. Business Strategy and the Environment. 2021. № 30 (4). Р. 1803–1822. DOI: https://doi.org/10.1002/bse.2717
Sukiennik M., Zybała K., Fuksa D. and Kęsek M. The role of universities in sustainable development and circular economy strategies. Energies. 2021. № 14 (17). Р. 5365. DOI: https://doi.org/10.3390/en14175365
Sumter D., de Koning J., Bakker C. and Balkenende R. Circular economy competencies for design. Sustainability (Switzerland). 2020. № 12 (4). Р. 1–16. DOI: https://doi.org/10.3390/su12041561
The opportunities for the circular economy for Finland. Sitra. 2015. 72 p. URL: https://media.sitra.fi/2017/02/28142449/Selvityksia100.pdf (дата звернення: 30.09.2021)
Weissbrodt D. G., Winkler M. K. H. and Wells G. F. Responsible science, engineering and education for water resource recovery and circularity. Environmental Science: Water Research and Technology. 2020. № 6 (8). Р. 1952–1966. DOI: https://doi.org/10.1039/D0EW00402B
Mospan, N. V. (2018). Vyshcha osvita ta rynok pratsi Yevropeys'koho Soyuzu: tendentsiyi vzayemodiyi: Monohrafiya [Higher education and the labor market of the European Union: trends in interaction: Monograph] / S. O. Sysoieva (Ed.). Edel'veys.
Mospan, N. V. (2021). Vyshcha osvita ta rynok pratsi v Ukrayini: desyatylittya vzayemodiyi. Osvitolohichnyy dyskurs, 1 (32), 20–38. https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.1.2
Bakırlıoğlu, Y. and McMahon, M. (2021). Co-learning for sustainable design: The case of a circular design collaborative project in Ireland. Journal of Cleaner Production, 279, 123474. https://doi.org/10.1108/IJSHE-02-2020-0049
Bassi, A. and Palaske, G. (2020). Circular Jobs in Finland. Report. IISD. https://www.iisd.org/publications/circular-jobs-finland
Braulio-Gonzalo, M. and Bovea, M. D. (2020). Criteria analysis of green public procurement in the Spanish furniture sector. Journal of Cleaner Production. 258,120704. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.120704
Bugallo-Rodríguez, A. and Vega-Marcote, P. (2020). Circular economy, sustainability and teacher training in a higher education institution. International Journal of Sustainability in Higher Education, 21 (7), 1351–1366. https://doi.org/10.1108/IJSHE-02-2020-0049
Circular Economy and Education (2016). Conference report. Porto, June 6 2016. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=https%3A%2F%2Fgreeen-eu.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F02%2FthreeC-report-Porto-event.pdf&clen=570911&chunk=true
Circular Economy and Lifelong Learning. Scenarios – Methodologies – In action. (2019). ACR+ and Zero Waste Scotland. https://www.acrplus.org/en/activities/publications/technical-reports/2105-circular-economy-and-lifelong-learning-scenarios-methodologies-in-action
Finnish road map to a circular economy 2016–2025 (2016). Sitra. https://www.sitra.fi/en/projects/leading-the-cycle-finnish-road-map-to-a-circular-economy-2016-2025/
Government Resolution on the Strategic Programme for Circular Economy (2021). Ministry of the Environment Resolution and Ministry of Employment and the Economy. https://ym.fi/documents/
Hudima, T. and Malolitneva, V. (2020). Conceptual and legal framework for promotion of education for sustainable development: Case study for Ukraine. European Journal of Sustainable Development, 9 (2), 42–54. https://doi.org/10.14207/ejsd.2020.v9n2p42
Mäkiö, I. & Virta, M. (2019). Menetelmiä kiertotalouden opettamiseen – opas ja työkalupakki. PunaMusta Oy, Juvenes Print. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522167217.pdf
Minguez, R., Lizundia, E., Iturrondobeitia, M., Akizu-Gardoki, O. and Saez-de-Camara, E. (2021). Education in Circular Economy: Focusing on Life Cycle Thinking at the University of the Basque Country. In Lecture Notes in Mechanical Engineering (pp. 360–365)
Qu, D., Shevchenko, T. and Yan, X. (2020). University curriculum education activities towards circular economy implementation. International Journal of Scientific and Technology Research, 9 (5), 200–206.
Roy, R. and Marsafawy, H. E. (2021). Bridging recognition of prior learning (Rpl) and corporate social responsibility (csr): Circular flow of interaction among the university, industry, and people. Sustainability (Switzerland), 13 (8), 4532. https://doi.org/10.3390/su13084532
Salas, D. A., Criollo, P. and Ramirez, A. D. (2021). The Role of Higher Education Institutions in the Implementation of Circular Economy in Latin America. Sustainability, 13 (17), 9805. https://doi.org/10.3390/su13179805
Sharma, N. K., Govindan, K., Lai, K. K., Chen, W. K. And Kumar, V. (2021). The transition from linear economy to circular economy for sustainability among SMEs: A study on prospects, impediments, and prerequisites. Business Strategy and the Environment, 30 (4), 1803–1822. https://doi.org/10.1002/bse.2717
Sukiennik, M., Zybała, K., Fuksa, D. and Kęsek, M. (2021). The role of universities in sustainable development and circular economy strategies. Energies, 14 (17), 5365. https://doi.org/10.3390/en14175365
Sumter, D., de Koning, J., Bakker, C. and Balkenende, R. (2020). Circular economy competencies for design. Sustainability (Switzerland), 12 (4), 1–16. https://doi.org/10.3390/su12041561
The opportunities for the circular economy for Finland (2015). Sitra. https://media.sitra.fi/2017/02/28142449/Selvityksia100.pdf
Weissbrodt, D. G., Winkler, M. K. H. and Wells, G. F. (2020). Responsible science, engineering and education for water resource recovery and circularity. Environmental Science: Water Research and Technology, 6 (8), 1952–1966. https://doi.org/10.1039/D0EW00402B
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Олексій Сисоєв
Ця робота ліцензованаІз Зазначенням Авторства – Некомерційна 3.0 Міжнародна.
Тип ліцензії: Creative Commons Attribution Non-Commercial
Автор дозволяє:
- поширювати — копіювати, передавати свій твір,
- змінювати — переробляти, розвивати твір.
Умови такі:
- автор не дозволяє використовувати свій чи змінений твір з комерційною метою (Noncommercial),
- слід зберігати посилання на попередніх авторів у визначеній ними формі (Attribution). Ви повинні надати посилання на ліцензію та вказати, чи були внесені зміни. Ви можете це робити будь-яким розумним способом, але це не означає, що ліцензіат схвалює вас або ваше використання.
Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
