№ 4 (2015): ОСВІТОЛОГІЯ

Методологічні засади освітології

QUO VADIS UNIVERSITAS? ЗАУВАЖЕННЯ, КОМЕНТАРІ ТА ПИТАННЯ: (НЕ?) З ПОЗИЦІЇ ПЕДАГОГІКИ

Тадеуш Левовіцький

11-19
Переглядів анотації: 94 | Завантажень PDF: 47
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4/1119
- PDF (Język Polski)
МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ У ВИМІРІ ОСОБИСТІСНО-РОЗВИВАЛЬНОЇ ОСВІТИ

Cвітлана Мартиненко

19-24
Переглядів анотації: 104 | Завантажень PDF: 45
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4/1924
- PDF
МЕТОДОЛОГОГІЧНІ ОСНОВИ ДЕРЖАВНОГО РЕГУЛЮВАННЯ У СФЕРІ ЛЮДСЬКОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА

Тетяна Поспєлова

24-28
Переглядів анотації: 97 | Завантажень PDF: 45
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.2428
- PDF
ВІД ЦІЛІСНОСТІ ОСВІТИ ДО ЇЇ ЯКОСТІ

Надія Чернуха

29-32
Переглядів анотації: 108 | Завантажень PDF: 48
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.2932
- PDF
ФЕНОМЕН НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У ДОСЯГНЕННІ ПРОФЕСІЙНОГО «АКМЕ»

Тетяна Диба

32-37
Переглядів анотації: 140 | Завантажень PDF: 64
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.3237
- PDF

Педагогічні витоки освітології

ПРО ВПЛИВ ВЧИТЕЛЯ ТА ЙОГО НЕСТІЙКІСТЬ

Стефан Мешальський

38-44
Переглядів анотації: 133 | Завантажень PDF: 39
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.3844
- PDF
КОНТЕКСТУАЛІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА: РЕФЛЕКСИВНИЙ ВИМІР

Вікторія Желанова

44-49
Переглядів анотації: 88 | Завантажень PDF: 61
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.4449
- PDF
РОЛЬ І МІСЦЕ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ В НАЦІОНАЛЬНІЙ СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ

Олександра Лисенко

49-53
Переглядів анотації: 92 | Завантажень PDF: 36
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.4953
- PDF

Експертна діяльність в галузі освіти

ПІДГОТОВКА ЕКСПЕРТІВ У ГАЛУЗІ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Віктор Огнев’юк, Світлана Сисоєва

54-60
Переглядів анотації: 304 | Завантажень PDF: 119
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.5460
- PDF
ЕКСПЕРТИЗА В ОСВІТІ: ОСОБЛИВОСТІ, ФУНКЦІЇ, ТИПИ

Наталія Пономаренко

61-64
Переглядів анотації: 492 | Завантажень PDF: 119
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.6164
- PDF
ЕКСПЕРТНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

Ольга Іваницька, Алла Панченко

65-70
Переглядів анотації: 121 | Завантажень PDF: 44
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.6570
- PDF

Компаративістика освітніх систем

СТАНОВЛЕННЯ ТЕОРІЇ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ В США: СУТНІСНІ РИСИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ІДЕЇ

Марія Братко

71-76
Переглядів анотації: 110 | Завантажень PDF: 47
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.7176
- PDF
ОСВІТНІ ПРАГНЕННЯ ПОЛЬСЬКОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

Михал Квятковський

77-80
Переглядів анотації: 107 | Завантажень PDF: 28
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.7780
- PDF (Język Polski)
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОЇ ГАЛУЗІ У РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА ТА УКРАЇНІ: КРИТЕРІЇ ПОРІВНЯННЯ

Алла Загородня

80-83
Переглядів анотації: 135 | Завантажень PDF: 46
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.8083
- PDF

Освітня політика, економіка освіти та управління освітою

РОЗВИТОК ВИЩОЇ ОСВІТИ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ СОЮЗІ ТА УКРАЇНІ: ТЕНДЕНЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ

Наталія Мосьпан

84-88
Переглядів анотації: 129 | Завантажень PDF: 50
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.8488
- PDF
ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАБЮДЖЕТНОГО ФІНАНСУВАННЯ ШКІЛ НА ОСНОВІ ФАНДРАЙЗИНГОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Катерина Біницька, Олена Біницька

89-94
Переглядів анотації: 88 | Завантажень PDF: 59
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.8994
- PDF
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ КЕРІВНИКІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Тетяна Атрощенко

94-98
Переглядів анотації: 93 | Завантажень PDF: 43
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.9498
- PDF

Філософія та історія освіти

СУСПІЛЬНО-ІСТОРИЧНІ ТА ГНОСЕОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ТРАКТУВАННЯ ОСВІТОЛОГІЇ

Валерій Рябенко

99-104
Переглядів анотації: 82 | Завантажень PDF: 54
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.99104
- PDF
БОЛОНСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ: ІСТОРІЯ, ТРАДИЦІЇ, СЬОГОДЕННЯ

Маргарита Ткаченко

104-109
Переглядів анотації: 257 | Завантажень PDF: 774
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.104109
- PDF

Культурологія та соціологія освіти

ШКОЛА У ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ТА ЇЇ РОЛЬ У ФОРМУВАННІ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВ

Габріела Пєхачек-Огерман

110-115
Переглядів анотації: 120 | Завантажень PDF: 45
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.110115
- PDF (Język Polski)
СІМ’Я ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ВИХОВАННЯ

Леандра Корчак

115-117
Переглядів анотації: 114 | Завантажень PDF: 23
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.115117
- PDF (Język Polski)
ВІКІПЕДІЯ В ШКОЛІ ТА УНІВЕРСИТЕТІ –МАЙБУТНІ ВЧИТЕЛІ ПРО ВІКІПЕДІЮ

Наталя Беднарська

118-125
Переглядів анотації: 134 | Завантажень PDF: 35
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.118125
- PDF (Język Polski)
ДИДАКТИЧНА КУЛЬТУРА ЯК НАУКОВИЙ ФЕНОМЕН, ЙОГО СТРУКТУРА ТА СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Андрій Плаксін

126-130
Переглядів анотації: 110 | Завантажень PDF: 73
DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2015.4.126130
- PDF

Методологічні засади освітології

QUO VADIS UNIVERSITAS? ЗАУВАЖЕННЯ, КОМЕНТАРІ ТА ПИТАННЯ: (НЕ?) З ПОЗИЦІЇ ПЕДАГОГІКИ

МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ У ВИМІРІ ОСОБИСТІСНО-РОЗВИВАЛЬНОЇ ОСВІТИ

МЕТОДОЛОГОГІЧНІ ОСНОВИ ДЕРЖАВНОГО РЕГУЛЮВАННЯ У СФЕРІ ЛЮДСЬКОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ УКРАЇНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА

ВІД ЦІЛІСНОСТІ ОСВІТИ ДО ЇЇ ЯКОСТІ

ФЕНОМЕН НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У ДОСЯГНЕННІ ПРОФЕСІЙНОГО «АКМЕ»

Педагогічні витоки освітології

ПРО ВПЛИВ ВЧИТЕЛЯ ТА ЙОГО НЕСТІЙКІСТЬ

КОНТЕКСТУАЛІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА: РЕФЛЕКСИВНИЙ ВИМІР

РОЛЬ І МІСЦЕ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ В НАЦІОНАЛЬНІЙ СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ

Експертна діяльність в галузі освіти

ПІДГОТОВКА ЕКСПЕРТІВ У ГАЛУЗІ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

ЕКСПЕРТИЗА В ОСВІТІ: ОСОБЛИВОСТІ, ФУНКЦІЇ, ТИПИ

ЕКСПЕРТНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

Компаративістика освітніх систем

СТАНОВЛЕННЯ ТЕОРІЇ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ В США: СУТНІСНІ РИСИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ІДЕЇ

ОСВІТНІ ПРАГНЕННЯ ПОЛЬСЬКОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОЇ ГАЛУЗІ У РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА ТА УКРАЇНІ: КРИТЕРІЇ ПОРІВНЯННЯ

Освітня політика, економіка освіти та управління освітою

РОЗВИТОК ВИЩОЇ ОСВІТИ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ СОЮЗІ ТА УКРАЇНІ: ТЕНДЕНЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ

ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАБЮДЖЕТНОГО ФІНАНСУВАННЯ ШКІЛ НА ОСНОВІ ФАНДРАЙЗИНГОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ КЕРІВНИКІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Філософія та історія освіти

СУСПІЛЬНО-ІСТОРИЧНІ ТА ГНОСЕОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ТРАКТУВАННЯ ОСВІТОЛОГІЇ

БОЛОНСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ: ІСТОРІЯ, ТРАДИЦІЇ, СЬОГОДЕННЯ

Культурологія та соціологія освіти

ШКОЛА У ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ТА ЇЇ РОЛЬ У ФОРМУВАННІ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВ

СІМ’Я ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ВИХОВАННЯ

ВІКІПЕДІЯ В ШКОЛІ ТА УНІВЕРСИТЕТІ –МАЙБУТНІ ВЧИТЕЛІ ПРО ВІКІПЕДІЮ

ДИДАКТИЧНА КУЛЬТУРА ЯК НАУКОВИЙ ФЕНОМЕН, ЙОГО СТРУКТУРА ТА СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Поточний номер

Інформація

Мова

Подати статтю